CIR participa en una reunión con Funai y SEED en relación con la ejecución de los 44 millones de reales asignados a las escuelas indígenas.

El coordinador general del Consejo Indígena de Roraima (CIR), Edinho Batista, y otros líderes indígenas participaron esta mañana, 26 de mayo, en una reunión con la presidenta de la Fundación Nacional de los Pueblos Indígenas (Funai), Joenia Wapichana, y la coordinadora regional, Marizete Macuxi, así como con el secretario de Educación del estado, Nonato Mesquita, para aclarar cuestiones relativas a la ejecución de la enmienda parlamentaria por valor de 44 millones de reales destinada a escuelas indígenas, la cual aún enfrenta trámites burocráticos antes de llegar a las comunidades indígenas. La reunión tuvo lugar en la sede de Funai/RR.

En la reunión se aclararon las autorizaciones para realizar obras de renovación en escuelas indígenas. La Secretaría de Educación, responsable de la ejecución de los trabajos, insiste en que las obras no han comenzado porque la Funai no ha emitido las autorizaciones a la empresa, según la pregunta planteada.

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Según la exdiputada federal y presidenta de Funai (Fundación Nacional del Indio), Joenia Wapichana, durante su mandato se asignaron aproximadamente 44 millones de reales mediante enmiendas parlamentarias para ser invertidos en la educación escolar indígena, como en renovaciones y ampliaciones de escuelas, construcción de canchas deportivas y compra de útiles y mobiliario escolar. Sin embargo, los fondos aún no se han aplicado como deberían, y ella insta al Ministerio de Educación a actuar con prontitud. “No hay procesos pendientes, y las autorizaciones otorgadas por Funai ya vencieron y deberán renovarse. Los fondos ya están comprometidos, y ya no depende de la exdiputada; es necesario pensar en los niños y jóvenes y actuar con rapidez”, enfatizó Joenia.

El secretario de Educación del estado, Nonato Mesquita, ofreció una versión diferente. Informó que los servicios aún no han comenzado porque los fondos están retenidos en el Fondo Nacional de Educación (FNDE). En el caso de las comunidades indígenas, el FNDE debe aprobar el proyecto antes de enviar el convenio de compromiso al gobierno estatal y ejecutar la obra. Mesquita afirmó que la secretaría ya cuenta con los nombres de las escuelas que requieren mejoras. "Para comenzar las obras, es necesario intervenir con el Fondo Nacional de Educación (FNDE)", aclaró.

Para Edinho Batista, es importante aclarar los hechos a las comunidades y líderes para evitar injusticias, como la información que culpa a Funai por la falta de prestación de servicios en las escuelas indígenas. “No toleraremos información que manche el nombre de las organizaciones e instituciones asociadas con declaraciones infundadas. Entendemos el proceso, pero el interés y la buena voluntad deben prevalecer. Hay desafíos, pero no podemos quedarnos estancados en escuelas improvisadas”, exigió el coordinador.

Durante la reunión, el presidente de Funai solicitó una audiencia con el Fondo Nacional de Educación (FNDE), ya programada para el 1 de junio en Brasilia, para discutir el asunto, con la presencia de una comisión de líderes indígenas.

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